Nosotros

En el año 2013, con el lema Educación a través de las fronteras , se inició un proyecto de intercambio muy especial entre las asosiaciones Ökohaus e.V. Rostock y CICEANA, A.C. en México-Ciudad. Nuestra cooperación tiene el enfoque a los y las especialistas jóvenes trabajando en el área de educación en ambas organisaciones. Estos realizan talleres y proyectos sobre temas globales en escuelas y colegios.

Mediante visitas recíprocas y el trabajo conjunto sobre temas como el cambio climático, migración o alimentación se generan perspectivas nuevas y se mejoran los métodos que aplicamos en su trabajo educativo. Más allá, examinamos como funcionan los procesos políticos en cada uno de nuestros paises y como estamos interconectado con nuestros mundos. Así puede nacer una identidad a nivel global.

Actividades

Campos temáticos

Métodos y contenidos sobre los aspectos siguientes:
Cambio climático – Justicia climática

Cambio climático – Justicia climática

  • El hombre frente al cambio climático
  • Composición de la atmósfera
  • Causas e impactos
  • La perspectiva global
  • Huella de CO2

Alimentación en un mundo globalizado

Alimentación en un mundo globalizado

  • Hábitos alimentarios
  • Orígen y producción de alimentos
  • Consecuencias globales de nuestro estilo de alimentación
  • El papel de la biodiversidad
  • Medios de acción e iniciativas locales

Agua es un derecho humano

Agua es un derecho humano

  • Consumo de agua y agual virtual
  • Acceso al agua y conflictos de agua
  • Agua – una mercancía? Privatización del agua
  • Manejo de agua sostenible

(Agro-)Biodiversidad

(Agro-)Biodiversidad

  • Fundamentos de la biodiversidad
  • Importancia de los bosques tropicales como ecosistema
  • Destrucción de la selva tropical
  • Cultivos industriales de palma aceitera y soja
  • Conceptos para la protección de la (agro-)biodiversidad

Derechos humanos y paz

Derechos humanos y paz

  • Los Derechos Fundamentales
  • La situación de los derechos humanos a nivel mundial
  • Espacios de experiencia interculturales
  • Pedagogía de la Paz
  • Tomar iniciativa

Migración – Refugiados – Asilo

Migración – Refugiados – Asilo

  • Reflexión y sensibilización
  • Motivos y tipos de flujo de los refugiados
  • Condiciones de una huida
  • La vida de los refugiados
  • Posibilidades del compromiso personal

Voces

Definitivamente he conseguido muchos conocimientos nuevos en cuanto a metodologías. Pero lo que antes de todo llevo conmigo son las experiencias personales. He sabido un montón de cosas sobre políticas y culturas, y he encontrado nuevxs amigxs, que sestán muy lejos, pero ahora tan cerca.

Sin duda, toda esta experencia enriquece mi vida! Hice contactos y vinculos que seguiran de por vida, tengo nuevos amigos que luchan por las mismas causas en las que yo creo.

Las historias sobre México-Ciudad, sobre las universades y las carreras de los y las mexicanxs, como han crecido, sobre sus familias... han llenado mi imagen de México con vida y puntos de referencia.

El encuentro ha ampliado mi perspectiva acerca de lo que pasa en el mundo. He aprendido que en todos lados hay gente que como yo piensa que el mundo puede ser un lugar mejor!”

Que personas de todo el mundo tienen los mismos pensamientos sobre la paz y la justicia. Que nos parecemos, o nos parecemos más que pensamos.

Fue una experiencia fantástica poder intercambiarse con personas del otro lado del mundo sobre opciones de actuación y un estilo de vida sostenible, y ver como allá en México-Ciudad lo viven.

Nuestra red y auspiciadores



Instituto de
Investigaciones en
Educación